第95集:偏鄉教育典範王政忠 領1,900師成為種子
2015-07-02

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一句「老師,你會不會回來?」讓南投爽文國中教導主任王政忠在921大地震後,繼續留在當地任教,這一待,就是18年,也成為臺灣唯一的Super、Power教師、師鐸獎三冠得主。

「偏鄉的定義,是沒有得到公平的對待。」

因此,偏鄉不只是偏遠地區的專有名詞,而是學生無法享有相同的資源,雖然擁有平等的受教權,卻無法因此翻身。
為了幫助學生,王政忠建立「學習護照」機制,透過英文抽背等活動,集點換獎品,藉此點燃學習熱情;也開辦書法、國樂等社團,幫助學生找到舞台,重新建立自信。

在他的帶領下,爽文國中從「半數學生基測成績低於PR25」,蛻變成榮獲有「台灣教育界諾貝爾獎」之稱的「教學卓越團隊全國金質獎」。10多年的努力被看見,等於擁有更多發聲、改變的機會。

從「我有一個夢」到「我們有一個夢」,王政忠成立由下而上的「教師自主教學增能工作坊」,讓老師能夠先從自己能掌握的課堂著手,解決在地的問題,並勇於發聲。
今年暑假,他舉辦關注偏鄉教育的研習計畫,要與1,900位老師,成為改變下一代教育的種子。

「我的熱情,來自於成就他人。」堅持至今,不曾想過放棄的他,透過翻轉教育的實踐,讓偏鄉孩子擁有翻身的機會,也找到自己被神創造的獨一價值。

記者林胤斈、陳芃羽/台北報導

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